Business Relations Table - o4.fyi ()
Anmelden
Gast|Guest
FYI
SCG
Symbole
Bliss Symbols
Bliss Search
TLDS
BNS
CBT
Suchen
Zurücksetzen
Beispiel:
brt.php?search=wide&s=wide&p=adjective&o=wideness
s
p
o
Einfügen
BR-Editor
Speichern
Als neuen Datensatz speichern
Abbrechen
Domain-Statistiken für "amysmooc.wordpress.com"
526
Business Relations
509
Eindeutige Domains
20
Gefundene Einträge
BR-Relations: 526
From Domain
Role
To Domain
Path
Aktionen
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
angelatowndrow.blogspot.com
/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
andrewkauffman.org
/2017/08/30/transforming-through-the-3-ws/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
principalinterest.wordpress.com
/2014/05/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
it.falkvinge.net
/2011/02/01/history-of-copyright-part-1-black-death/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
wentalearn.blogspot.com
/2019/01/creative-constraints.html
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
gatherwithpurpose.wordpress.com
/blogroll/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
vcvaile.blogspot.com
/2014/01/from-diigo-rhizo14-group-weekly_25.html
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
simfinuk.com
/resources/tag/video/5
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
lastrefugelmu.blogspot.com
/2013/04/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
erinluong.wordpress.com
/2013/02/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
learningcreep.wordpress.com
/2013/03/03/elearning-and-digital-cultures-my-vicarious-learning-highlights-edcmooc/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
applejux.org
/2013/02/edupunks-go-digital-vikings-a-digital-artifact-for-edcmooc/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
hughtheteacher.wordpress.com
/2013/09/02/sharing-obvious-to-you-amazing-to-others/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
edcmoocteam.wordpress.com
/page/3/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
curric.prn.bc.ca
/resources/links/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
fiveflames4learning.com
/2016/09/30/radical-doubt-and-digital-identity-dubito-ergo-cogito-ergo-sum/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
sspellmancann.com
/tag/nova-scotia/page/2/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
discuss-learn.media.mit.edu
t/creative-learning-activities/636
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
d20innovation.d20blogs.org
/2016/04/10/teacher-leader-career-track/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
chalkface-digital-age.blogspot.com
/
1
2
3
...
27
Nächste
BLS speichern
Basis-Informationen
Aktueller Dateiname:
Neuer Dateiname:
Optional: Neuer Dateiname (z.B. example.png). Leer lassen, um den Dateinamen beizubehalten.
Aktuelle ID:
Wordtype:
Optional: Wortart des Symbols (z.B. noun, verb, adjective, etc.). Leer lassen, um das Feld zu leeren.
Semantic Compound (is_sc)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Semantic Compound.
NSM (is_nsm)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus NSM (Natural Semantic Metalanguage).
LDV (is_ldv)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus LDV (Longmans Defining Vocabulary).
is_root
Das Konzept ist das Basis-Begriff für eine Familie von Konzepten (FoC).
Cantor ID:
Die Cantor ID wird verwendet, um die BNS-Nummer zu berechnen.
BNS-Nummer (bns_nbr):
Automatisch berechnet aus der Cantor ID mit BNS_Num2Str_corrected
Szudzik ID:
Optionale Szudzik-Kodierung (Paarungs-ID), siehe Szudzik.mdc
Sprachübersetzungen & Details
Name Reverse:
Automatisch generiert aus dem Dateinamen (rückwärts, ohne .png)
Beschreibung:
Semset (semantic set):
Semantic set für das Symbol (max. 256 Zeichen)
Alle Sprachen übersetzen (von EN)
Übersetzt automatisch alle leeren Sprachfelder basierend auf dem englischen Text