Business Relations Table - o4.fyi ()
Anmelden
Gast|Guest
FYI
SCG
Symbole
Bliss Symbols
Bliss Search
TLDS
BNS
CBT
Suchen
Zurücksetzen
Beispiel:
brt.php?search=wide&s=wide&p=adjective&o=wideness
s
p
o
Einfügen
BR-Editor
Speichern
Als neuen Datensatz speichern
Abbrechen
Domain-Statistiken für "adaptivelearninginelt.wordpress.com"
47
Business Relations
48
Eindeutige Domains
20
Gefundene Einträge
BR-Relations: 47
From Domain
Role
To Domain
Path
Aktionen
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
lexicoblog.blogspot.com
/2021/02/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
gtefl.com
/blog/cutting-to-the-chase-maximising-learning-time-and-reducing-elt-fluff/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
eltdiary.wordpress.com
/2013/01/25/the-driving-force-of-personalization/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
interlearn.blogspot.com
/2014/10/blog-post_12.html
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
lockcard.app
/en/blog/learning-tips/how-to-remember-vocabulary
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
laurenceraw.blogspot.com
/2015/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
englishbookeducation.co.uk
/post/philip-kerr-learning-vocabulary-it-takes-two-to-tango-3
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
pjinturkey.wordpress.com
/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
tips4russian.com
/h5p-meet-ai-trying-out-nolej-ai/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
hanatichaeltblog.wordpress.com
/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
eltabbjournal.com
/online-learning-with-language-coaching
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
livingahumanexperience.wordpress.com
/page/22/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
radownisia.wordpress.com
/2025/03/31/does-chatgpt-enhance-learning-or-does-it-make-you-stupid/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
blog.slowlingo.pl
/2015/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
pavilionelt.com
/10-ways-to-personalize-lessons/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
kulc-hit-sky.com
/category/todays-assorted-links/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
theteacherjames.com
/2021/01/18/10-year-reflection-on-fake-news/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
waxebb.com
/moontide/category/learn/page/35/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
utell.ai
/blog/practice-pronunciation-with-online-english-dictionaries/
adaptivelearninginelt.wordpress.com
>>isreferencefrom.png
CID: 0
eltchat.org
/index.php/2014/04/21/sugata-mitra-and-the-future-of-teaching-an-eltchat-summary-090414/
1
2
3
Nächste
BLS speichern
Basis-Informationen
Aktueller Dateiname:
Neuer Dateiname:
Optional: Neuer Dateiname (z.B. example.png). Leer lassen, um den Dateinamen beizubehalten.
Aktuelle ID:
Wordtype:
Optional: Wortart des Symbols (z.B. noun, verb, adjective, etc.). Leer lassen, um das Feld zu leeren.
Semantic Compound (is_sc)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Semantic Compound.
NSM (is_nsm)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus NSM (Natural Semantic Metalanguage).
LDV (is_ldv)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus LDV (Longmans Defining Vocabulary).
is_root
Das Konzept ist das Basis-Begriff für eine Familie von Konzepten (FoC).
Cantor ID:
Die Cantor ID wird verwendet, um die BNS-Nummer zu berechnen.
BNS-Nummer (bns_nbr):
Automatisch berechnet aus der Cantor ID mit BNS_Num2Str_corrected
Szudzik ID:
Optionale Szudzik-Kodierung (Paarungs-ID), siehe Szudzik.mdc
Sprachübersetzungen & Details
Name Reverse:
Automatisch generiert aus dem Dateinamen (rückwärts, ohne .png)
Beschreibung:
Semset (semantic set):
Semantic set für das Symbol (max. 256 Zeichen)
Alle Sprachen übersetzen (von EN)
Übersetzt automatisch alle leeren Sprachfelder basierend auf dem englischen Text